 We zitten op de bank. Joey speelt met zijn treinspel op zijn iPad. Ineens kijkt hij me aan. "Francine kalender pakken!" noemt hij. Hij gaat verder: "Bijna rode vakantie! Morgen juni".
Joey begrijpt niet. Hij herkent alleen maar en leert door ervaringen. We maken hier met hem concepten van. Juni hoort bij het concept zomer. Zodra juni dichterbij komt vraagt Joey weer om bevestiging van dat concept. "Kan je wel bij kleine huisje zwembad", vraagt hij. En "kan je wel leeuwal zwemmen". Joey spreekt codetaal, dus ik beantwoord deze vragen ook in zijn codetaal: "Klopt. In de zomer kun je bij kleine huisje zwembad". Terwijl we kletsen pak ik Joey's map erbij. De map heeft een codenaam: de aardemap. Want er staat een groot plaatje van de planeet op de voorkant. Hierin zit een map met een kalender, die hij elke dag aftekent. De weken hebben we kleuren gegeven. We hebben de gewone, witte weken. Dit zijn de weken waarin Joey gewoon dagbesteding heeft. In deze weken mag hij op de woensdag of op zaterdag of zondag een kort uitstapje maken. Dingen die hij kent. Dingen die we als begeleider ook kennen, want we gaan mee als begeleiders. Waarvoor we picto-stappenplannen maken, een onderdeel van onze ondersteunende communicatie, al klaar hebben en steeds opnieuw gebruiken. Dan zijn er de gele weken. Vanuit school kende Joey het concept 'vakantie'. In de dagbesteding heeft hij om de vijf weken een gele vakantieweek. In zijn kalender zijn deze weken ook geel gemaakt. In deze weken mag Joey een groter uitstapje maken. Vaak kiest hij voor een treinrit in een Arriva of NS trein. Als begeleiders maken we ook hiervoor stappenplannen en bereiden we de reis voor. We bellen het restaurant waar we willen gaan lunchen zodat we zeker weten dat we daar terecht kunnen en of het geschikt is. We zoeken foto's van deze plek op internet en laten Joey deze alvast zien. We maken de picto-stappenplannen die we ook met hem doornemen en we herhalen dit een paar keer. Zoveel te meer Joey van tevoren weet, zoveel te minder overvalt de dag hem. Hierdoor geniet hij intens van zo'n dag. In Joey's map zitten, naast de kalender, ook een wit, een geel en een rood papier. Hierop staan foto's en picto's van de uitstapjes die hij in de betreffende weken mag kiezen. Zo is voor Joey snel te zien wat wanneer mag. Nu komt dus de rode vakantie dichterbij..... de magische rode vakantie! Zes weken luiwammes zijn en leuke dingen doen, zoals Joey zelf zegt. In deze vakantie mag Joey twee keer een groot, nieuw, bijzonder uitstapje maken. Binnen Nederland, maar verder is de keuze reuze! We zijn al naar de Euromast geweest. En met de trein naar Amsterdam om met de metro te rijden. Het spoorwegmuseum hebben we al meerdere keren gezien en ook het Aviodrome. Nu dus het moment om te fantaseren over wat we de komende rode vakantie gaan doen! Eerst tellen we de weken. Acht nog. Zeven witte en één gele. Joey zijn gezicht licht op. "Best snel, Francine! Kan jij wel, acht weken!". Ik antwoord: "Klopt. Acht week is best snel. Dat kan jij wel!" Joey vertelt verder: "Kan jij alles kiezen, wat ga je doen? Kan jij per jaar kiezen!". "Dat klopt", reageer ik. "Rode week mag je alles kiezen. Kan jij (eens per) jaar kiezen". Ik zie de verwerking van de informatie bij Joey en ik wacht tot hij zelf aangeeft weer informatie te kunnen geven of krijgen. Na een paar minuten stilte, waarin ik de kwartjes in zijn hoofd bijna zie vallen, kijkt hij me met een grote grijns aan ."Leuk hè, Francine, rode vakantie!" Auteur: Francine Gangelhof, vaste begeleidster Joey 1 juni 2022 Zie voor meer informatie over Francine in menu rechts bij 'auteurs'.
1 Opmerking
Francine werkt sinds 1 juni 2018 als vaste begeleidster met Joey Bloemberg, de zoon van Cindy en Evert Bloemberg. Francine had geen achtergrond in de zorg toen zij bij Jinpa kwam werken. Ze heeft (deels) de pabo gedaan en in Jinpa de opleiding IK ZIE JOU gedaan. Francine werkt als begeleidster in Jinpa, maar ook als docent voor de opleiding IK ZIE JOU en als trainer 'kennismaken met gebaren'. Joey is ernstig meervoudig verstandelijk beperkt, TOS, slechthorend, klassiek autist, heeft diabetes 1 en heeft geen knieschijf en een beenlengteverschil van 20 centimeter. Joey zat op de dovenschool Guyot school in Haren/Vries (later KEGG en Kentalis) in de leefleergroepen (SO) van 2004 tot 2016. Joey is geboren in 2001 en is gehandicapt door zijn vroeggeboorte (26,5 week, dysmature prematuur)  |
AuteursCindy Bloemberg ArchievenCategorieën
Alles
|
RSS-feed
|
|